<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal Of Process Engineering</title>
<title_fa>مجله مهندسی فرآیندها</title_fa>
<short_title>JPE</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jpe.mazums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1111</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2222</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2345-6736</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>3</volume>
<number>6</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی تاثیر نحوه آموزش بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران</title_fa>
	<title>The Studying  influence  of education method on employees learning of   Mazandaran province customs</title>
	<subject_fa>مدیریت آموزشی</subject_fa>
	<subject>مدیریت آموزشی</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;ا&lt;strong&gt;هداف&lt;/strong&gt;: نیروی انسانی ماهر با قابلیت و توانایی بالا&amp;nbsp; نقش مهمی در جهت رسیدن سازمان به ا هدافش ایفا می&amp;shy;کند&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt; سازمان&amp;shy;ها با دادن آموزش&amp;shy;های لازم&amp;nbsp; می&amp;shy;توانند این امر را تحقق ببخشند؛ نحوه اجرای این آموزش&amp;shy;ها در این تحقیق در نظر گرفته شده است . این پژوهش با هدف بررسی نحوه آموزش بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران انجام شده است. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;مواد و روش ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; در این تحقیق از میان140 نفر از کارکنان رسمی و پیمانی گمرکات استان مازندران، 99 نفر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان مورد بررسی قرار گرفتند. تحقیق&amp;nbsp; به روش توصیفی از نوع زمینه یابی انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته، حاوی 26 سوال با طیف 5 گزینه ای لیکرت بود. با استفاده از آزمون تی و آمار توصیفی و استنباطی، تاثیر آموزش حضوری و غیر حضوری(مکاتبه ای و الکترونیکی) بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران بررسی شد.به منظور اعتبار یابی ،از نظر متخصصان استفاده شد و پایایی آن با اجرای آزمایشی از طریق ضریب آلفای کرونباخ برابر90/0 &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;a=&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; محاسبه گردید.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;یافته ها&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;:بر اساس تحلیل داده&amp;shy;ها آموزش حضوری، غیر حضوری و الکترونیکی نمره&amp;shy;ای بالاتر از متوسط وآموزش مکاتبه ای نمره پایین تر از متوسط داشتند.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;استنتاج&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;: نتایج نشان داد که نحوه آموزش بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران تاثیر دارد. همچنین آموزش حضوری بیشترین تاثیر را بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران داشته است و آموزش غیر حضوری مکاتبه&amp;shy;ای بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران تاثیر ندارد اما آموزش غیر حضوری الکترونیکی بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران تاثیر دارد. &lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Background:&lt;/strong&gt; The skilled manpower with high ability and competence has a key role in achieving the organization&amp;#39;s goals. The organizations can reach to this issue by giving the necessary trainings. The way of implementing these kinds of trainings is considered in this study. This study seeks to investigate the influence of the kind of education on Mazandaran Customs employee&amp;#39;s learning.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Materials &amp; Method&lt;/strong&gt;: in this study 99participants were selected amongst 140 official and contractual staff of Mazandaran&amp;#39;s customs: and investigated by Kerseys and Morgan&amp;#39;s table. The research design was descriptive- field study. Data collection was done by a Likert scale questionnaire prepared by the researcher. It included 26 questions with 5 choices. The effect of conventional and distance training (Correspondence and electronic) on Mazandaran Customs employee&amp;#39;s learning, was examined by T-test, descriptive and inferential statistics. To fulfill the desired validity, the researcher has also used the expert&amp;#39;s idea.&amp;nbsp; The validity of this study was calculated in a pilot study by Cronbakh&amp;#39;s&amp;nbsp; alpha coefficient (a=0.90).&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: The results indicate that conventional and electronic training had above average score and correspondence training had below average score.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; The result indicates that education method has beneficial effects on employee&amp;#39;s learning in Mazandaran province custom. Moreover, conventional instruction had the most influence on employee&amp;#39;s learning; and electronic instruction also had some impacts. On the other hand, distance instruction had no significant influence on the participants learning.&amp;nbsp;&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>آموزش حضوری, آموزش غیر حضوری, آموزش مکاتبه ای, آموزش الکترونیکی, یادگیری.</keyword_fa>
	<keyword>Conventional  Training .Distance Training. Correspondence Training.  Electronic Training.  Learning.</keyword>
	<start_page>25</start_page>
	<end_page>38</end_page>
	<web_url>http://jpe.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-91-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ترانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عنایتی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>tenayati@yahoo.com</email>
	<code>1003194753284600767</code>
	<orcid>1003194753284600767</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شهربانو</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رعیت نژاد ذغالچالی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shahrbanoorayat@yahoo.com</email>
	<code>1003194753284600768</code>
	<orcid>1003194753284600768</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
