<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal Of Process Engineering</title>
<title_fa>مجله مهندسی فرآیندها</title_fa>
<short_title>JPE</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jpe.mazums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1111</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2222</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2345-6736</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>11</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سلامت روان کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان ساری</title_fa>
	<title></title>
	<subject_fa>مدیریت آموزشی</subject_fa>
	<subject>مدیریت آموزشی</subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;سابقه و هدف: هدف از&amp;nbsp; پژوهش&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سلامت روان کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان ساری است. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;مواد و روش ها: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی است.&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;جامعه آماری آن را کلیه کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان ساری در سال 1393 به تعداد 85 نفر تشکیل می&amp;shy;دهند. که براساس جدول کرجسی و مورگان (1970) و با استفاده از روش نمونه&amp;shy;گیری تصادفی ساده در سطح اطمینان %95 و خطای اندازه&amp;shy;گیری %5 تعداد70 نفر به&amp;shy; عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع&#8204;آوری داده&amp;shy;ها از پرسش&amp;shy;نامه&amp;shy; هوش هیجانی بار-آن در 5 مولفه (مهارت&amp;shy;های درون فردی، مهارت&amp;shy;های بین فردی، مقابله با فشار، سازگاری و خلق کلی) با 90 سوال و پرسش&amp;shy;نامه سلامت روان گلدبرگ (28 &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;GHQ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &amp;ndash;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;) در 4 مقیاس (نشانه&amp;shy;های جسمانی، اضطراب، اختلال در عملکرد اجتماعی و افسردگی) با 28 استفاده شد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;یافته&amp;shy;ها: روایی صوری و محتوایی ابزار با توجه به استاندارد بودن، به تایید استاد راهنما رسید و پایایی آن با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ برای پرسش&amp;shy;نامه&amp;shy;ی هوش هیجانی 79/0=&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:cambria,serif;&quot;&gt;&amp;alpha;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&amp;nbsp; و برای پرسش&amp;shy;نامه سلامت روان 85/0=&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:cambria,serif;&quot;&gt;&amp;alpha;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; بدست آمده که از لحاظ آماری معنادار می&amp;shy;باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده&amp;shy;ها در بخش آمار توصیفی از جداول فراوانی، درصد فراوانی، رسم نمودار، میانگین و انحراف معیار استفاده شده و در بخش آمار استنباطی از آزمون&amp;shy;های رگرسیون و همبستگی پیرسون استفاده شده است. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;استنتاج: نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی و سلامت روان کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان ساری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین مؤلفه&amp;shy;های هوش هیجانی (مهارت&amp;shy;های درون&amp;shy;فردی، مهارت&amp;shy;های بین&amp;shy;فردی، مقابله با فشار، سازگاری و خلق کلی) و سلامت روان کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa>هوش هیجانی, سلامت روانی, کارکنان , سازگاری</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>80</start_page>
	<end_page>95</end_page>
	<web_url>http://jpe.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-127-7&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یوسفی سعید آبادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600939</code>
	<orcid>1003194753284600939</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گل افشانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>adel.golafshani58@gmail.com</email>
	<code>1003194753284600940</code>
	<orcid>1003194753284600940</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>تقی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>باهو طرودی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600941</code>
	<orcid>1003194753284600941</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
