Journal Of Process Engineering

fa مهندسی مجدد ساختار سازمانی با تکنیک‌های فرایندکاوی؛ مطالعه موردی در آموزش‌وپرورش مازندران Designing an efficient model of organizational processes, case study: Department of Education, Mazandaran Province in iran مدیریت دولتی مدیریت دولتی كاربردي Applicable سابقه و هدف: آموزش‌وپرورش، به‌مثابه مهم‌ترین نهاد تربیت نیروی انسانی و مولد سرمایه اجتماعی، امری حاکمیتی قلمداد می<span dir="LTR">‌</span>شود که باید ضمن توسعه پذیری و کاهش تصدی‌گری‌های غیرضروری در بعد اجرا، زمینه چابکی سازمانی برپایه آخرین الگوهای علمی را فراهم آورد.اقتصاد آموزش‌وپرورش، در سنوات اخیر به یک چالش اصلی فراروتبدیل‌شده است. مدیریت بهینه منابع و مصارف، افزایش بهره‌وری، استفاده حداکثری از مشارکت‌های مردمی و افزایش سهم آموزش‌وپرورش از تولید ناخالص داخلی<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span dir="LTR">[1]</span></a>، در ردیف کشورهای منطقه و دنیا، نیازمند  جدید و متنوع است؛ علی الخصوص در حیطه علمی.<br> مواد و روش‌ها: در این تحقیق سعی شده تا با رویکرد جدیدی به مساله چابک سازی سازمانی نگریسته شود. دیدگاه فرآیندگرایی، روشی است که در آن با مقایسه فرآیندی که در زمان جاری در سازمان در حال اجراست با مدل تصحیح شده فرآیند که از  توسط محققین تعریف‌شده است، می‌توان انحرافات را شناخت و نسبت به موفقیت آن، پیشنهاد‌های لازم را مطرح کرد.<span dir="LTR"></span><br> این پژوهش در چهارگام انجام می‌شود، در گام اول فایل وقایع دو نمونه از فرآیندهای فعلی آموزش‌وپرورش مازندران ایجادشده درگام دوم،  پالایش شده و سپس الگوریتم‌های آلفا، آلفا<sup>+</sup>، ژنتیک و هیوریستیک روی این داده ها اجرا می شودو در قدم پایانی به تجزیه‌وتحلیل مدل جدید پرداخته می شود. جهت تعیین میزان کیفیت فرآیندهای بازسازی‌شده، از چهار معیار کیفی <em>تناسب</em><em>، </em><em>سادگی</em><a href="#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span dir="LTR">[2]</span></a>،<em> دقت</em><a href="#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span dir="LTR">[3]</span></a><em> عمومیت</em><a href="#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span dir="LTR">[4]</span></a>  استفاده می‌شود. میزان تطابق مدل‌ها نیز با تدوین پرسشنامه‌ای که در اختیار کارکنان قرار داده می‌شود، سنجیده و تحلیل‌های آماریلازم عرضه می گردد. <div>  <hr align="left" size="1" width="33%" > <div id="ftn1"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title="">[1]</a> GDP<span dir="RTL"></span></div> <div id="ftn2"><a href="#_ftnref2" name="_ftn2" title="">[2]</a> simplicity<span dir="RTL"></span></div> <div id="ftn3"><a href="#_ftnref3" name="_ftn3" title="">[3]</a> precision<span dir="RTL"></span></div> <div id="ftn4"><a href="#_ftnref4" name="_ftn4" title="">[4]</a> generalization<span dir="RTL"></span></div> </div> <div> <div id="ftn4"><span dir="RTL"></span></div> </div> <div> <div id="ftn4"><span dir="RTL"></span></div> </div> Background and purpose: Education, as the most important human resources training and social capital productive institution, is considered supreme power. It should enhance participation and develop interoperability synergies and reduce unnecessary tenure in the carrying out context. Based on the most recent scientific models. The education economy becomes a critical challenge in recent years, at the human and social capital-producing institution. Optimizing fund and expenditure management, increasing productivity, making the most of public participation, and education's share of GDP in the region and around the world, need the help of overseas policymakers and the identification of creative and diverse financial resources, especially in the scientific field.  Materials and Methods: In this research, we have tried adopting an alternative approach to the problem of organizational agility. Process mining is an analytical method for discovering, monitoring, and improving current processes by extracting knowledge from logs readily available in information systems. This research is done in four steps. In the first, the log file of two instances of the current Mazandaran education processes and in the further, the obtained file is refined. Genetics and heuristics algorithms are implemented on the data and will be analyzed in the final step of the new model conditions. To decide the quality of regenerated processes, four criteria of the ratio, simplicity and generality are used. The degree of conformity of the models measured by the formulation of a questionnaire to the staff. Ultimately, using the specified outputs and statistical analysis, the research results will be presented.<br>   فرآیندکاوی, آموزش‌وپرورش مازندران, الگوریتم تناسب, سادگی, دقت عمومیت, الگوریتم‌های آلفا, آلفا+, ژنتیک و هیوریستیک process mining algorithms, education, fitness, simplicity, precision, generalisation, Alpha, Alpha+, Genetic, Heuristic 1 18 http://jpe.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-259-1&slc_lang=fa&sid=1 Mansour esmaeilpour منصور اسماعیل پور ma.esmaeilpour@gmail.com 10031947532846001163 10031947532846001163 Yes 2. Associate Professor, Department of Computer, Islamic Azad University, Hamedan Branch دانشیار دانشکده کامپیوتردانشگاه آزاد اسلامی همدان Nabi Allah Yoosefi Gorji نبی اله یوسفی گرجی nyoosefigorji@gmail.com 10031947532846001164 10031947532846001164 No university of farhangian دانشگاه فرهنگیان alireza slambolchi علیرضا اسلامبولچی alireza.slambolchi@gmail.com 10031947532846001165 10031947532846001165 No Assistant Professor, Department of Management, Islamic Azad University, Hamedan Branch استادیار گروه مدیریت دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی همدان Mohammad Reza Rabiee Mandejin محمدرضا ربیعی مندجین m.rabiee2012@yahoo.com 10031947532846001166 10031947532846001166 No Assistant Professor, Department of Management, Islamic Azad University, Central Tehran Branch استادیار دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی Alireza Amirkabiri علیرضا امیرکبیری dr.alirezaamirkabiri@gmail.com 10031947532846001167 10031947532846001167 No Associate Professor, Department of Management, Islamic Azad University, Central Tehran Branch دانشیار گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی