fa مدل سازی اثر چابک سازی بر پایداری سازمانی با میانجی گری فرهنگ سازمانی در مدیران و معاونان مدارس دولتی دوره متوسطه اول. مدیریت برنامه ریزی آموزشی مدیریت برنامه ریزی آموزشی پژوهشي Research <span dir="RTL">این پژوهش با هدف</span><span dir="RTL"> بررسی مدل سازی اثر چابک سازی بر پایداری سازمانی با میانجی گری فرهنگ سازمانی در مدیران و معاونان دوره اول متوسطه مدارس دولتی</span> <span dir="RTL">انجام شد و </span><span dir="RTL">روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی مبتنی بر معادلات ساختاری بود. </span><span dir="RTL">جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مدیران و معاونین دوره اول متوسطه مدارس دولتی شهرستان بابل به تعداد 375 نفر در 125 مدرسه می باشد، که براساس فرمول کوکران حجم نمونه آن به تعداد 375 نفر به روش طبقه ای تصادفی انتخاب شد.</span> <span dir="RTL">جهت جمع‌آوری داده&shy;ها از پرسشنامه پرسشنامه چابکی سازمانی شریفی و ژانگ (2001)، پرسشنامه پایداری سازمانی ویک و ساتکفیلد (2001)، پرسشنامه فرهنگ سازمانی&nbsp; دنیسون(۲۰۰۰)استفاده شد. روایی سازه ابزارها به تایید رسید و پایایی آنها با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی محاسبه که از نظر آماری مورد تایید بود. </span><span dir="RTL">جهت تجزیه و تحلیل داده&shy;ها از معادلات ساختاری با نرم افزار </span>SPSS18<span dir="RTL"> و </span>AMOS23<span dir="RTL"> استفاده شد</span><span dir="RTL">.همچنین متغیرهای چابک سازی و فرهنگ سازمانی بر پایداری سازمانی اثر مستقیم معنادار دارا می باشند و اثر غیر مستقیمی چابک سازی بر پایداری سازمانی با میانجی گری فرهنگ سازمانی نشان می دهند. نتایج این پژوهش بر ضرورت نقش چابک سازی و فرهنگ سازمانی بر پایداری سازمانی تاکید نمود که می تواند تلویحات کاربردی در جهت بهبود پایداری سازمانی ارایه دهد.</span> The Purpose of this study was to model the effect of agility on organizational sustainability by mediating organizational Culture in principals and deputies of the first period of high school in public schools and the descriptive research method was correlation based on structural equations. The statistical population of the present study includes all principals and deputies of the first period public high schools in Babol city with 375 people in 125 schools. used to collect data from the Sharifi and Zhang Organizational Agility Questionnaire (2001), the Organizational Sustainability Questionnaire of Wake and Satkfield (2001), and the Durabaji et al. (1998) Organizational Culture Questionnaire. The validity of the instrument structure was confirmed and their reliability was calculated using Cronbach&#39;s alpha coefficient test and computational reliability, which was statistically confirmed. Structural equations with SPSS18 and AMOS23 software were used to analyze the data. Also, the variables of agility and organizational Culture have a significant direct effect on organizational sustainability and the indirect effect of agility on organizational sustainability mediates organizational Culture. they give. The results of this study emphasized the need for the role of organizational agility and Culture on organizational sustainability, which can provide practical implications for improving organizational sustainability. چابک سازی, پایداری سازمانی, فرهنگ سازمانی. Agility, Organizational Sustainability, Organizational Culture. 1 20 http://jpe.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-267-2&slc_lang=fa&sid=1 Babak Hossinzadeh بابک حسین زاده mehdibiglari58@yahoo.com 10031947532846001106 10031947532846001106 Yes سما بابل مهدی بیگلری فیروز 10031947532846001107 10031947532846001107 No سما بابل وحید فلاح 10031947532846001108 10031947532846001108 No دانشگاه آزاد اسلامی ساری